Lors de cette résidence, j'ai fait découvrir le concept de "une de presse" aux élèves en leur demandant d'en réaliser une en respectant les consignes suivantes :

• Trouver un titre de journal
• Imaginer qu'ils sont des inventeurs d'une trentaine d'années et qu'ils ont fait une invention majeure
• Faire la une dessus
• Remplir les autres espaces (sous-tribunes, ours, pied de page...) avec de la publicité ou des dessins illustrant leur invention, leur portrait en tant que jeune adulte de 30 ans, l'autre grosse info du moment, etc.

Résidence financée par le Centre national du livre (CNL)

Lors de cette résidence, j'ai demandé aux élèves d'écrire un texte sur un(e) de ces 4 aventurier(e)s : Thomas Pesquet, Jeanne Barret, Guirec Soudée et Nicolas Vanier puis de le présenter sous forme d'une double page de livre documentaire avec :

• Un titre
• Un sous-titre ou chapô
• Des encadrés pour mettre en avant des informations
• Des bulles
• Des listes
• Des illustrations

Résidence financée par le Centre national du livre (CNL)